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德育動態

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“堅持立德樹人 回歸教育初心”實施方案

2019-02-01 16:55點擊數( )
齊河縣教育和體育局開展 “ 堅持立德樹人 回歸   教育初心 ”教育理念大討論活動實施方案
 
      為認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,全面貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神,落實立德樹人根本任務,為加快推進教育強縣和教育現代化建設奠定堅實思想基礎,根據 《山東省教育廳貫徹落實全國教育大會精神實施基礎教育“十大行動計劃的意見”》和《德州市教育和體育局開展“堅持立德樹人 回歸教育初心”教育理念大討論活動的通知》,結合我縣教育工作實際,現就我縣開展“堅持立德樹人 回歸教育初心”教育理念大討論活動制定如下方案。
      一、活動目標
      以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,進一步深化黨的十九大精神和全國教育大會精神的認識和理解,緊緊圍繞培養什么樣的人、怎樣培養人、如何培養人這一根本問題,通過深化學習討論、深入調研排查、深度改進提升等集中活動,統一思想、發現問題、正本清源、回歸初心,教育引導全縣教育系統遵循教育規律和兒童、青少年成長規律,樹立科學的教育政績觀,落實立德樹人根本任務,大力發展素質教育,努力構建德智體美勞全面培養的教育體系,培養合格的社會主義建設者和接班人,實現我縣教育事業高質量發展。
二、活動主題
 堅持立德樹人 回歸教育初心
三、活動對象 
    縣教育和體育局機關, 各鄉鎮(街道)學區、縣直學校(幼兒園)、民辦學校(幼兒園),鄉鎮(街道)學區主任、縣直學校(幼兒園)校長(園長)、教師及各學校(幼兒園)學生家長。
     四、活動內容
      (一)活動部署。(2019年1 月底—2 月中旬
   縣教育和體育局成立活動領導小組,下設活動辦公室,設在縣教育和體育局普教科?h教育和體育局機關、各鄉鎮(街道)學區、縣直學校(幼兒園)、民辦學校(幼兒園)制定活動實施方案,做好工作部署安排。各鄉鎮(街道)學區、縣直學校(幼兒園)、民辦學校(幼兒園),確定一名活動聯絡員,連同活動實施方案于2 月15 日前報縣教育和體育局活動辦公室。
     (二)學習調研。(2019年2 月—3 月22日
     1. 縣教育和體育局機關、各鄉鎮(街道)學區、縣直學校(幼兒園)、民辦學校(幼兒園)組織教育干部集中開展學習活動,重點圍繞習近平關于教育工作的重要論述以及十八大以來的國家、省、市教育法律法規、教育教學管理規范有關文件 (見附件),進一步提高教育干部對黨的教育方針、社會主義辦學方向、素質教育規律要求及立德樹人根本任務的理解和認識。各鄉鎮(街道)學區、縣直學校(幼兒園)、民辦學校(幼兒園)至少開展4 次集中學習活動。
2 縣教育和體育局機關、各鄉鎮(街道)學區、縣直學校(幼兒園)、民辦學校(幼兒園)在各自集中學習研討的基礎上,重點圍繞“加強家校共育”和“減輕學生課業負擔”,針對加強加強家校共育和嚴格學生作業管理兩個主題分別進行深入調研,積極組織座談訪談、調查問卷、查看暗訪、報告研討等形式的大調研活動。調研要分別深入基層,面向廣大中小學校 (幼兒園)、教育干部、普通教師、家長、學生及社會人士等。要發揮好調研成果作用,把調研中發現的典型經驗和有效做法總結好、提煉好,并將其轉化為可推廣可復制的制度性成果,讓調研轉化為實實在在的工作成效?h教體局機關和各鄉鎮(街道)學區、縣直學校(幼兒園)、民辦學校(幼兒園)結合兩個主題至少開展2 次集中調研活動,于3月20日前將調研報告同活動實施方案報縣教育和體育局活動辦公室。
       (三)交流研討。(2019年4 月—6 月)
   縣教育和體育局機關、各鄉鎮(街道)學區、縣直學校(幼兒園)、民辦學校(幼兒園)制定交流研討活動計劃,每月至少開展 1次交流研討活動,活動要覆蓋縣教體局機關 、中小學校(幼兒園)、教師和家長四個層面,集中反思、查擺問題,并做好活動總結和宣傳公示。
      1.討論主題。各鄉鎮(街道)學區、縣直學校(幼兒園)、民辦學校(幼兒園)圍繞“什么才是真正讓人民滿意的教育”和“什么樣的學校教育才是人民滿意的學校”“培養什么樣的人”進行學習交流;各中小學校(幼兒園)組織全體教師圍繞“什么樣的老師才是人民滿意的好老師”“什么樣的學生才是好學生”進行學習討論交流;各中小學校(幼兒園)組織學生家長圍繞“如何做一個好家長”“我希望孩子成什么樣的材”進行學習交流。
     2.集中訪談。在網站、微信公眾號、報紙、辦公平臺、宣傳欄等開辟專欄,分別組織開展中小學校長(幼兒園園長)大訪談活動和中小學(幼兒園)教師代表、學生家長代表大訪談活動。
     3.集中反思。通過學習討論交流活動,要明確自己心中理想的教育是什么?必須堅守的教育底線是什么?不能觸碰的教育紅線是什么?著力推進的教育教學改革舉措是什么?
       (四)集中改進。(2019年7 月-2022年12 月)
     縣教育和體育局機關、各鄉鎮(街道)學區、縣直學校(幼兒園)、民辦學校(幼兒園)以促進學生健康成長為本,以教育規律為遵循,以依法治教為保障,以改革創新為發展動力,以高質量發展為目標,根據前期學習、調研、討論的情況,逐級梳理發現的問題,集中開展改進活動。
1.制定改進方案和臺賬。在學習、調研、反思的基礎上,  縣教育和體育局、各鄉鎮(街道)學區、縣直學校(幼兒園)、民辦學校(幼兒園)以及校長和教師個人要結合各自實際,以學年、學期為單位,分別制定改進工作方案,明確改進工作的組織領導、至2022 年改進提升的措施、目標和督導評價等。  縣教育和體育局機關、各鄉鎮(街道)學區、縣直學校(幼兒園)、民辦學校(幼兒園)要梳理調研、反思中的問題清單,分別建立改進臺賬,學校校長、教師建立個人改進臺賬,實行銷號管理。
     2019 年6 月底前,逐級報送《“堅持立德樹人 回歸教育初心”                        
教育理念大改進工作方案 (2019—2022 年)》、問題清單和改進臺賬。學校要對教師問題清單、改進臺賬和方案把關?h教體局分管領導要對機關、學區、學校和校長問題清單、改進臺賬以及方案進行把關;顒愚k公室將問題清單、改進臺賬和方案匯總上報市教育和體育局。
     2.堅持分類整改。要對照改進方案和臺賬,分類開展改進活動。對于集體的改進事項,由主要負責同志和分管負責同志認領責任;對于個人的改進事項,要逐人認領責任。要根據問題類型分類提出改進的意見措施,對于不符合黨的教育方針、不符合辦學規范要求、不利于青少年身心健康發展的問題,要立查立改、立行立改;對于思想觀念認識方面存在的問題,要加強學習、統一思想、提高認識,找準方向、正本清源、長期堅持。
     3.建立公開機制?h教體局機關和廣大中小學校 (幼兒園)、校長、教師要通過多種方式和渠道,做好問題查擺和改進工作的公示公開。對查擺的問題要主動公開,接受評議,征求改進建議;對改進措施、方案和階段性改進情況要主動公開,廣泛接受家長和社會監督。
     五、有關要求
     要全面加強黨的領導和黨的建設,發揮黨組織的領導核心作用,提高政治站位,牢牢樹立“四個意識”,高度重視本次大討論活動,將其作為貫徹落實全國教育大會精神的切實舉措,主要負責同志要親自抓、負總責,成立活動組織機構,研究制定活動方案和配檔表,細化責任分工,明確時間節點。要認真尋標對標,積極學習先進地區、先進做法,認真查擺問題、查找差距。要務求活動實效,確保將問題找全、找細,將辦法找準、找對,回歸教育本源、發展素質教育。
 
     聯系人:程向東
聯系電話:5330025  郵箱: qhxjyjpjk@dz.shandong.cn。
 
      附件1:齊河縣教育和體育局“堅持立德樹人 回歸教育初心”教育理念大討論活動領導小組
附件2:推薦學習篇目和相關調研主題
 
 
 
                                         齊河縣教育和體育局
                                   2019 年2月1日
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
附件1

齊河縣教育和體育局“堅持立德樹人 回歸教育初心”教育理念大討論活動領導小組

組     長 :葛富義 縣政府黨組成員 齊河縣教育和體育局黨組書記
常務副組長:楊武強 齊河縣教育和體育局黨組副書記、局長
副  組  長:趙德新  劉方紅  竇緒明  王明波  李太軍
成      員:李開峰  婁淑霞  劉成升  程向東  郭玉倩  張志平
            孫業臣  張  毅  韓  園
 
 
 
活動領導小組下設辦公室,設在縣教育和體育局普教科,竇緒明兼任辦公室主任。
 
 
 
 
 
 
           
 
 
附件2
 
推薦學習篇目和相關調研主題
     一、推薦學習篇目:
      1.習近平關于教育工作的有關論述。
       《從小積極培育和踐行社會主義核心價值觀—習近平在北京市海淀區民族小學主持召開座談會時的講話》(2014年5月30 日);《做黨和人民滿意的教師—習近平同北京師范大學師生代表座談時的講話》(2014 年9 月9 日);習近平在中共中央政治局第十八次集體學習時的講話精神 (2014 年10 月13 日);《習近平致國際教育信息化大會的賀信》(2015年5 月22 日);習近平在會見中國先鋒隊第七次全國代表大會時的講話精神(2015年6 月1 日);《用社會主義核心價值觀凝心聚力—關于建設社會主義文化強國》(人民日報2016 年5 月5 日);習近平在北京市八一學?疾鞎r的講話精神(2016 年9 月9 日);習近平在全國高校思想政治工作會議上的講話精神(2016 年12 月7 日);《習近平同北京大學師生座談時的講話》(2018年5 月2 日);《習近平在給陜西照金北梁紅軍小學學生回信》(2018年5 月30 日);習近平在全國教育大會上的講話精神 (2018年9 月10 日)。
     2.教育法律法規。
      《中華人民共和國教育法》;《中華人民共和國義務教育法》;《中華人民共和國教師法》;《中華人民共和國未成年人保護法》;《山東省學前教育規定》;《山東省義務教育條例》;《山東省對違規從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》(山東省人民政府第255 號令)。
3. 教育教學管理規范。
 《3-6 歲兒童學習與發展指南》;《義務教育學校管理標準》(教基〔2017〕9 號);《教育部關于當前加強中小學管理規范辦學行為的指導意見》(教基一〔2009〕7 號);《義務教育課程設置實驗方案》(教基 〔2017〕28 號);《普通高中課程方案和語文等學科課程標準》(教材 〔2017〕7 號);《省委辦公廳省政府辦公廳關于推進基礎教育綜合改革的意見》(魯辦發 〔2014〕55 號);《關于規范幼兒園一日活動的指導意見》(魯教基發 〔2015〕10 號);《山東省中小學教學基本規范》(魯教基發 〔2015〕6 號);《山東省教育廳關于開展中小學教育質量綜合評價工作的指導意見》(魯教基發〔2015〕
2 號);《山東省教育貫徹落實全國教育大會精神實施基礎教育“十 大行動計劃”的意見》(魯教基發 〔2018〕3 號)。
     二、相關調研主題:
      1.加強家校共育。將家庭教育納入學校(幼兒園)工作年度
計劃;健全學校、年級、班級三級家長委員會建設,支持家長委
員會按照章程開展活動;設立家長學校(課堂),對家長定期開展
培訓活動;建立定期家訪制度,拓寬教師與家長的溝通途徑,提
高家庭教育的針對性。學校(幼兒園)家庭教育工作是否有計劃、
有落實;家校三級家長委員會是否建立健全,是否正常開展活動、
發揮了作用;是否定期開展家長教育培訓活動,提供家庭教育咨
詢服務;是否做到了定期家訪和家校溝通。      
2.嚴格學生作業管理。嚴格按照規范要求布置作業,堅持科學、個性化原則,分層設置作業。是否存在超量布置作業問題,是否存在布置機械重復性作業問題;教師是否全部批改作業,是否存在讓家長代為批改作業問題。
     
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